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建设成果

时间:[2013-11-01]  来源:

团队成员近几年来积极投入教学改革,在教学成果奖、精品课程建设、教材建设等方面取得了丰富的成果:

1)教学成果奖

主持教育部教改项目一项,省级教学成果奖励4项,主持校级教学改革项目19项。

2)精品课程建设

本团队所负责的6门程序设计系列课程中有2门校精品课程,其中《高级语言程序设计》由钟家民主持,《数据库系统原理》  由侯贵法主持;《Java程序设计》由许研老师在我校率先采用双语教学,取得良好效果。

3)教材建设与教学论文

本团队成员主编、参编教材14部,均为“十一五”国家级规划教材,共发表科研、教改论文60余篇。

3、教学能力突出

教学团队的主讲教师中姬秀荔获得“河南省文明教师”,李阳2009年获得“河南省优秀教师”。

团队中多名教师在安阳工学院优质课比赛中获奖,其中李阳老师获安阳工学院第四届中青年教师优质课大赛一等奖;许研老师获安阳工学院第五届中青年教师优质课大赛一等奖;侯贵法老师获得安阳工学院第二届中青年教师优质课大赛二等奖;姬秀荔获得安阳工学院第一届中青年教师优质课大赛三等奖;许研老师获得河南省教育系统教学技能竞赛三等奖。

团队成员均能熟练使用多媒体进行教学,许研获得校级多媒体课件大赛二等奖。年轻教师均能流利使用外语进行教学,《JAVA程序设计》连续多年实行双语教学,获得学生好评。在学校组织的学生评教中,团队成员每年学生评教成绩达到良好以上,并获得学校教学督导组专家一致好评。

教学团队成员在课程建设中,逐步形成了课程群,进而形成了以特定课程为主的教学团队。其中“高级程序设计语言”课程组和“数据结构”课程组被评选为计算机科学与信息工程学院优秀教学团队。

4、教学效果显著

团队注重培养学生的动手能力,从基础的编程能力训练,到实际的项目实践,通过多种途径激发学生的学习兴趣,学生的动手能力得到显著提高,在多项大赛中取得良好成绩。在我院长期推行的“导师制”、“助理学生实验员制”等基础上,鼓励学生自己组织、开展学生科技社团、学习小组等活动。如学生自发组织、自我管理的“ACM学习小组”,定期举办讲座、开展研讨等活动,规范有序,在学生中影响越来越大,学生成长很快。如2012年马宝琰等7名同学获第三届“蓝桥杯”全国软件大赛预赛河南赛区三等奖等奖励,张广洋等5名同学获首届河南省大学生计算机设计大赛二等奖,蒋应锋等9名同学获ACM大赛河南省三等奖等奖励。

1ACM程序设计大赛

由团队负责人姬秀荔教授与团队成员孙高飞等共同组成的教练组,自2008年起负责组织校内程序设计竞赛,并组织和培训学生参加河南省大学生程序设计竞赛,在第一届河南省大学生程序设计大赛中获得铜奖,第二届获得优秀奖,第三届和第四届均获得铜奖。

2)全国软件专业人才设计与开发大赛

在团队成员的辅导帮助下,学生在2010全国软件专业人才设计与开发大赛中取得两个三等奖,一个优秀奖。

3)大学生科技创新项目

团队成员在校级大学生创新项目申报中,指导学生选题和申报项目,并全程指导学生创新项目的研究,两年中顺利结项创新项目达28项。

4)挑战杯大赛

团队成员指导学生进行项目实践,学生在动手实践中,既锻炼了能力,也开阔了思路。在安阳工学院第二届“挑战杯大赛”中,团队成员指导的学生踊跃报名参加,申报项目11项。

5)企业实践锻炼

通过对学生程序设计能力的培养,通过企业实践等形式,使学生能够较早的结合实践需求。近几年部分学生在校期间,利用课余时间直接参与多个行业的项目开发,如陈杨顺、阮闪闪等数十名学生承担了安阳贝瑞恩软件开发公司的软件开发工作,并得到好评。

 

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