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程序设计教学团队简介

时间:[2013-10-21]  来源:

程序设计系列课程教学团队通过三年的校级优秀教学团队的建设,改革教学内容和方法,开发教学资源,促进教学研讨和经验交流,推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合,提高中青年教师的教学水平;积极探索教学团队在组织架构、运行机制、监督约束机制等方面的运行模式,更好地发挥校级教学团队的示范作用,为我院的教学院系、部培训教师提供可推广、借鉴的经验。

1.专业结构

本团队开设的程序设计系列课程包括:1)高级语言程序设计与编译;2)数据结构;3)数据库原理;4java程序设计;5)信息技术分析与设计;团队致力于开展教学研究、编撰出版教材、培养中青年教师、选派骨干教师进修、企业实践等工作,进一步优化团队成员的专业知识结构,形成专业结构更加合理的程序设计系列课程教学体系。

2.学历层次

目前团队成员10人,9位成员为硕士。2010-2013年培养,引进博士3人。

3 梯队建设

目前本团队已经形成了较好梯队。在年龄方面,10名成员中:45岁以上教师1人;3545岁教师6人;35岁以下教师3人;在职称结构上,10名教师中有教授2名,副教授1名,讲师6人,助教1人;队成员包括河南省文明教师、河南省优秀教师、院级优质课比赛一等奖获得者以及教研室主任、实验中心主任等,形成了一个结构合理、富有活力且教学与科研并重的学术群体,为课程建设与教学改革的可持续性发展提供了重要保障。在未来三年团队建设期间,我们将进一步发挥老教师的传帮带作用,通过人才引进、队伍调整等措施,使教学团队开设的每门课程均形成良好的教师队伍梯队,实现团队整体教学的高水平。

 

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